提案人：段冉委員
【現(xiàn)狀】 懷化優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與教育供給之間的矛盾曾經(jīng)一度因?yàn)榧訌?qiáng)治理，有過(guò)成效，但是不到一年的時(shí)間迅速反彈。我國(guó)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額是45人。56人以上的班叫做大班額，66人以上叫超大班額。但是，在懷化，以市宏宇小學(xué)為例，在校學(xué)生共四千八百多，每個(gè)年級(jí)十到十三個(gè)班，平均每班多達(dá) 69人。因?yàn)榻淌姨珨D，分成九排來(lái)排座位，一部分學(xué)生要么離黑板太遠(yuǎn)，座位抵著墻，要么太近，座位擺到了講臺(tái)邊上，上課只能瞇著眼睛才能看清，造成學(xué)生近視眼越來(lái)越多；人數(shù)太多，也造成教室空氣質(zhì)量下降。如果要取最優(yōu)方案，能關(guān)注細(xì)化每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)該是每個(gè)班20到25人，但是這個(gè)在中國(guó)大環(huán)境下不現(xiàn)實(shí)。與此同時(shí)，名校的班額過(guò)大，也造成薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校生源減少。
【建議】 全面摸清基本情況,科學(xué)測(cè)算相關(guān)要素；認(rèn)真制定專項(xiàng)規(guī)劃，把中小學(xué)校建設(shè)納入城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，認(rèn)真解決學(xué)位緊缺問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行戶籍制度和劃片招生政策，加強(qiáng)戶籍管理；積極招商引資，大力興辦民辦教育，以補(bǔ)充公辦教育之不足，為政府減輕財(cái)政壓力。
